ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Εργοθεραπεία χρειάζονται τα παιδιά όταν παρουσιάζουν δυσκολίες σε έναν ή περισσότερους από τους παρακάτω τομείς:

• Δυσκολίες στην αδρή κινητικότητα (π.χ. να ρίξει ή να κλωτσήσει μια μπάλα, ισορροπία κ.α.).
• Δυσκολίες στην λεπτή κινητικότητα (π.χ. χειρισμός μικρών αντικειμένων, να κόψει με ψαλίδι κ.α.).
• Γνωστικο-αντιληπτικές δυσκολίες (π.χ. μνήμη, συγκέντρωση/προσοχή, προσανατολισμός χώρου – χρόνου, αντίληψη κ.α.).
• Δυσκολίες στην αυτοεξυπηρέτηση/ εκτέλεση Δραστηριοτήτων Καθημερινής Ζωής  (π.χ. ένδυση, σίτιση, μπάνιο κ.α.).
• Δυσκολίες αισθητηριακής επεξεργασίας (π.χ. ενοχλείται ή αναζητά συγκεκριμένους ήχους, υφές, κινήσεις, οπτικά και απτικά ερεθίσματα).
• Γραφοκινητικές δυσκολίες (π.χ. λαβή, κουράζεται εύκολα κ.α.).
• Δυσκολίες στον ψυχοκοινωνικό τομέα (π.χ. δεξιότητες αλληλεπίδρασης, ακολουθία κανόνων, κοινωνικό παιχνίδι κ.α.).
• Δυσκολίες με το επίπεδο διέγερσής του (υπερκινητικό/παθητικό).

ΣΧΟΛΙΚΗ/ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ένα παιδί μπορεί να χρειάζεται ψυχολογική υποστήριξη για ποικίλους λόγους.

Μέσα από την θεραπευτική διαδικασία, ένα παιδί μπορεί να αναπτύξει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, αλλά και αντιμετώπισης διαφόρων συναισθηματικών (π.χ. αυξημένο άγχος, φοβίες, εκρήξεις θυμού κ.α.) και συμπεριφορικών προβλημάτων (π.χ. εκρηκτικές συμπεριφορές, χειριστικές συμπεριφορές κ.α.), που προκύπτουν κατά την αναπτυξιακή περίοδο ενός παιδιού.